Alumnos de la Universidad Nacional de Córdoba realizaron una visita técnica a los trabajos en Traslasierra y analizaron en campo soluciones geotécnicas aplicadas en la obra vial.
En el marco del avance de la obra vial en Traslasierra, estudiantes de la carrera de Geología de la Universidad Nacional de Córdoba realizaron una visita técnica a los trabajos que se ejecutan en los túneles 4 y 5 de Taninga, en el departamento Pocho.
La actividad contó con la participación de unos 42 alumnos y tres docentes de tercer año, quienes recorrieron los frentes de obra y recibieron explicaciones técnicas por parte del equipo de ingeniería y del docente Claudio Carignano, titular de la cátedra de Geología Estructural.
La visita se desarrolló en el marco del Taller Integral de Campo III, instancia académica que permite a los estudiantes aplicar en terreno los conocimientos adquiridos durante la cursada.
Durante el recorrido se brindó una explicación detallada sobre la geología del sector y los problemas geotécnicos que motivaron las intervenciones, especialmente en laderas con antecedentes de desprendimientos. En ese sentido, se destacó que los estudios de estabilidad comenzaron en 2022, a partir de investigaciones impulsadas desde el ámbito académico.
También se señaló que los incendios forestales registrados en la zona agravaron la inestabilidad preexistente, afectando la calidad de la roca y acelerando los procesos de caída de material.
En campo, los estudiantes pudieron observar cómo cada sector intervenido se define como una estación geomecánica, lo que permite seleccionar la técnica más adecuada según el tipo de roca.
Entre las soluciones aplicadas se destacan el enmallado perimetral, el enmallado cortical con anclajes profundos, el uso de redes de alta resistencia y la instalación de barreras dinámicas en sectores de mayor riesgo.
Carignano subrayó la magnitud de la obra, al señalar que se trata de una de las intervenciones más relevantes del país en materia vial y geotécnica, con antecedentes limitados en caminos de montaña de Córdoba.
La actividad forma parte de un recorrido académico de cinco días por la región, que concluirá con la elaboración de un informe técnico integrador por parte de los estudiantes.