Equipos directivos de colegios administrados por el Obispado de Cruz del Eje participaron de un encuentro en Mina Clavero centrado en el desafío de integrar educación, fe y realidad social en las comunidades del noroeste cordobés.
En tiempos donde la educación enfrenta cambios culturales profundos y nuevas demandas sociales, las escuelas católicas buscan afirmar su identidad y su papel dentro de las comunidades. Bajo esa premisa se desarrolló en Mina Clavero un encuentro de equipos de gestión de colegios administrados por el Obispado de Cruz del Eje, convocados para reflexionar sobre el vínculo entre fe, cultura y educación.
La actividad reunió durante tres jornadas a directivos, representantes legales y sacerdotes capellanes de distintas instituciones educativas de la región. El eje central fue propuesto por el obispo diocesano, Ricardo Araya, quien planteó la necesidad de que el mensaje evangélico trascienda el ámbito religioso y se refleje en la vida cotidiana de las escuelas, en la manera de enseñar, convivir y organizar las comunidades educativas.
Durante las exposiciones y espacios de intercambio se insistió en que la escuela católica no debe limitarse a transmitir contenidos académicos o valores abstractos, sino también dialogar con la realidad cultural del noroeste cordobés, marcada por profundas transformaciones sociales y económicas.
Uno de los aspectos destacados fue la incorporación de la Escuela de la Familia Agrícola de Tuclame a la estructura educativa del Obispado, ampliando así la red de instituciones bajo administración diocesana. Participaron representantes de colegios de La Cumbre, Capilla del Monte, Cruz del Eje, Villa de Soto, La Paz, Villa Dolores y San Pedro.
Más allá de las actividades formales, el encuentro dejó en evidencia un objetivo común: remozar el trabajo conjunto entre las instituciones y sostener una propuesta educativa que combine formación académica, compromiso social y una identidad ligada a la fe y a las realidades locales.